ENFP的学习风格
ENFP通过交流观点，概念化以及角色扮演进行学习效果最佳。对他们来说，学习是扩展视野和促进成长和发展的方法。他们喜欢通过不受约束的，自主学习的方式来按照自己当前的兴趣进行全神贯注的学习。他们喜欢思考，实验各种可能性，以及围绕一个主题思考。他们会全局地理解信息，在关注细节之前（有时候会忽略），首先看到的是宏观的图景和内在的可能性。一个参与者，在在多样化的，活泼的学习环境中，可以获得智力上的刺激，因此往往会从研讨会，角色扮演练习以及讨论小组（只要他们没有被形式主义所束缚）获益。练习，常规活动，细节任务，目标以及非
常刻板的课程都会使他们失去动力。
作为学生的ENFP：
能迅速把握可能性为了促进自己与他人的发展这个目的时，会积极学习。
喜欢抽象思考，通过联系各种不同的观点看到它们背后的模式
喜欢活泼的，开放的氛围
喜欢分享他们的见解
喜欢放飞他们的创造力和灵感
也许需要为自己设立目标和时间表
提高做笔记技巧，使用新的方法获取信息比如应用脑图，这些都能使他们极大地获益。
ENFP在这些情况下学习最舒服：
遇到新的问题或者体验到新的学习机会有各种各样不同的活动
被要求成为关注的焦点或者能处在需要抛头露面的位置
被允许在不考虑制度规则，条条框框或者可行性的情况下与他人一起提出想法，例如，作为团队的一部分互相讨论想法，解决问题
当获取一个系统，模型，概念或者理论中的一部分知识时
他们会质疑和证明某些事物背后基本的方法论，假设或者逻辑，比如通过参与问答环节
提供有趣的想法和概念，尽管一眼看上去可能并不靠谱
展示个人改善的技巧，例如如何给人留下良好的第一印象，如何和难缠的人打交道
ENFP在这些情况下学习最不适应：
参与一个被动的角色，比如，听讲座，独白，解释，陈述如何做事情，阅读，观看视频被要求站在幕后以及不需要参与
被要求自己一个人学习，比如：独自阅读、写作、思考
被要求一而再再而三地做一些本质上相同的活动，比如，重复练习任务
被给予精确的指令并且没什么机动的余地
被要求关注细节或者收拾零碎东西
然而，如先前讨论的，参与一些包含上述情况的学习活动通常对ENFP的整体发展经常有极大的益处。