#ENTP

我喜欢这张。

写了日记 人无近忧，必有远虑！：近期的情况还算不错，但一直为自己未来方向迷惘，不知谁可以指导一下！...

很精确，非常有意思的观点。

理性者的特性：

语言―――抽象型

理性者很少谈论自身观察到的事物，多把想像中的事情作为谈资。他们更多提及的往往是想法而非物体。理性者超越观察到的、能感知的或基于经验的事物而选择想像中的、概念化的或推论性的事物作为谈话内容。他们尽量避免琐碎的、不相干的，多余的话语，虽然他们也知道有些多余的话是必不可少的，但是却极不愿意陈述显而易见的事情，或重复一些观点。 他们默认，对他们容易的事情，对别人也应该容易。理性者对定义异乎寻常的苛求，他们大部分时间都致力于特性的总结。让人有“吹毛求疵”和“拘泥于琐事”的感觉，甚至理想主义者会觉得理性者的琐细分析冒犯了他们，进而处心积虑的抹煞理性者所精心提炼的特性。但理性者并不介意受到奚落。 理性者经常注意到别人话语中微不足道的范畴错误，却很少评论。然而，如果这样的语句出现在辩论中，他们会完全出于本性的指出。

使用工具―――功利型

他们将工具的有效性看得比社会认可重要多了，即不管工具是否合法、正统，他们并不是喜欢违背，而是不拒绝与社会群体进行合作，把取悦他人和规则放在次要的位置而已。但又和艺术创造者型的人不同，他们的功利性是针对实际操作的，而理性者的功利是倾向于有效性的。他们愿意听取任何人关于方式方法的有益建议，但是如果别人不这么作，他们也会认为无所谓，在别人的眼中，有些傲慢。

理性者的兴趣：

喜欢有关系统的工作，很少受到道德的吸引，他们对自然科学很感兴趣，对发现自然的规律有强烈渴望。他们对于技术的追求是投入且长久的，为机械和有机体深深的吸引。有机体是：人类学家、生物学家、动物学家、心理学家和社会学家。

理性者的人格定位

对待现在―――实用的

十分在意有效性，也必定在行动之前预期有意识行为的实际价值，即以最小的努力实现最大的目标。并非懒惰，而是额外的努力会让他们感到烦恼。他们对社会习俗，不是怀着敬意的而是抱着务实的态度，从而避免过失，他们极力反对人们犯同样的错误。

对待未来―――怀疑的

他们倾向于怀疑，因而希望运用全部的人性努力来避免过失。没有什么是确认无疑的，唯一毋庸置疑的事情，就是理性的怀疑行为。

对待过去―――相对的

在他们看来，事件本身无所谓好坏，而是取决于某人看待他们的方式。他们认为事情是相对的，对待挫折采取相对论赋予了理性者一种唯我的世界观。即其他人并不能完全理解和分享我们的意识，每个人在意识里都是孤独的，也是独一无二的。

生活的地点―――路口

并不把事件独立起来，而是关注事物之间的关系。

生活的时间―――间歇

对他们来说，时间是受到某个事件限制和界定的一种间歇、一个片段，只有事件本身，才可以讲到时间概念。

理性者的自我形象

构成自我形象或者自我观念的，一般是三个方面，即：自尊、自重、自信，它们相互产生影响。

自尊―――聪敏

理性者感到自豪的是他们在完成许多和各种各样自己所专心投入的工作过程中表现出来的聪敏性。

自重―――自主

自主是他们的源泉，即使在不考虑结果的时候，理性者也希望尽量按照自己的规则生活，依靠自己的智慧了解社会，并根据独立的程度给予自己相应的尊重。他们都是个人主义，反对任何将主观标准强加给他们的企图。

自信―――坚定

只要感到自己具有坚强的意志或不可动摇的决心，理性者便比较自信。

理想主义者的价值观

本性―――镇静

理性者喜欢平静的心境，这种特制在混乱和躁动的环境中表现得尤为突出。但他们并不是表面上那样冷淡和与人疏远的。

信赖―――理性

理性者唯一无条件信赖的事物就是推理，只有在一定条件下，才相信其它事物。

向往―――成就

他们的特征之一就是渴望成就，平静的外表之下，有着一种令他们备受煎熬的渴望，即实现他们为自己制订的目标。

寻求―――知识

理性者关注的是知识的积累，对知识的寻求有两种目标：即必须同时了解“怎样寻求”和“寻求什么”。

珍视―――敬意

当理性者被一位敬慕者问及他们对自己所制造某些事物的评论，特别是当这种请求的本意是揭示他们的基本原理时，理性者会很高兴。认为这种敬意是给予他们的产品的，而非针对个人的。

渴望―――专家

他们往往把技术奇才特别是科学天才视为心中的偶像，有着支配自然界的、别人看起来几乎是神秘的力量，全身心的追求科学的四种目标：预示和控制事件的发展，了解和阐述他们发生的背景。

理性者的社会角色

人类存在两种基本的社会角色，一种是所处社会环境中，自身的地位作用确定的；另一种是我们为自己争取来的。 有三种社会角色在人格研究的因果关系上，起着特殊重要的意义：配偶、父母、领导。

婚姻―――思想伴侣

对理性者而言，与配偶共同分享他们所关心的事物是至关重要的。但，这种分享的愿望，限制了他们的择偶范围。理性者通常将择偶作为一种困难、甚至是危险的问题来解决，他们告诫自己不允许出错，因为这是终身大事。 但，他们是令人愉快的伴侣―――忠诚、没有怨言、性爱热烈，在人际交往中正直、光明正大，并且没有独占欲。但是，他们不容易接近，而且有些复杂。

择偶

理性者不喜欢花费过多的时间和精力用来建立社交联系，他们不仅认为约会有些荒唐可笑，而且很不容易参与娱乐活动，约会往往会成为他们的考验。即使在青年时期，他们仍有可能在约会的时候，表现出某种程度上的拘谨和笨拙。 他们进入大学或工作环境后，也会出于一定的目的到处约会，但，当他们确立了比较固定的恋爱关系后，便不再有这种冲动了。他们从个人伦理方面，厌恶性交杂乱，他们大部分不会向人谈起他们的风流韵事，几乎不与朋友讨论他们当前的性生活。保持隐秘及严肃承诺的肉体关系，是理性者恋爱中的常见模式，也许是因为他们习惯于十分缓慢的发展性爱关系的缘故。 恋爱对于理性者而言，是在间或困难的寻找一位他们认为值得为之进行私人投入的人。理性者型的人，希望能了解自己正在做和将要作的事情，希望仔细思考之后再确立恋爱关系。一旦确定，他们就准备进一步投入自己的感情，急切根据构思的脉络发展恋爱关系，当然，前提是对方正在对此做出响应。无论长期短期的恋爱关系，他们都希望另一方是认可的，如果不能，他们或许会耸耸肩，带着淡淡的遗憾走开。理性者一旦经过认真寻找之后确定了自己的伴侣，一般不会再改变心意了。 理性者中的协调型的人（陆军元帅和策划者）比工程师型的（发明家和建筑师）人更富于计划性，他们往往会很快拒绝不符合条件的人，而工程师则在择偶过程中显得相当被动。他们都可能和碰到的第一个品质优秀又向他们表示好感的人结为百年好合，只是为了解决婚姻大事而已。虽然弊端很多，但是，除非他们的选择是完全不幸的，否则他们都会恪守承诺，并想尽一切办法维护好这段恋情。 虽然理性者的择偶过程表现出过重的人为控制色彩，但它仍然对其它气质类型的人有吸引力。艺术创造者，赞赏理性者追求有效行为和摆脱传统束缚的倾向，同时也乐于尽自己所能让他们生活得快乐些，劝他们不要过于严肃、压抑的对待工作；护卫者，高度评价理性者的严肃和压抑的对待工作，真心的帮助理性者体验到踏实可靠的感觉，为他们提供愉快而传统的社交活动，并引以为傲；理想主义者，受到理性者的吸引是最强烈的，不仅由于他们的思想适应性和共同的兴趣，还因为理想主义者对理性者目标专一、全神贯注的人格特征赞叹不已，这与他们思想漫无边际、注意力分散的本质是多么的不同啊。 一旦选定了伴侣，理性者便感到自己对这种关系负有责任，不仅仅是形式上的。社会的规则不对他们构成影响，而他们自己制定的行为标准却是必须考虑的。婚姻不是他们的承诺，单独的承诺才是。

婚姻

一旦对某人投入了感情，理性者便开始自由自在的满足他们各种各样的兴趣，相当迅速的面对婚姻中的主要问题。他们常被配偶谴责冷淡和无动于衷，以及表面的疏远和漠不关心。理性者对此感到惊诧，因为他们自己知道自己内心是涌动着火一般的热情的。但，这确实是大部分理性者婚姻中的冲突根源，表面和内在反差如此之大的原因是他们对效率的追求，和对自主性的渴望。 他们常常沉浸在获取知识的事务中，使得他们与现实脱节，即使和配偶共处一室，却看起来遥不可及，他们的配偶为此经常抱怨。虽然查觉不到，但是理性者并非是漠不关心或反应迟钝的，一旦这些事情进入到他们的视线中，他们都会表现出真实的兴趣。 而双方的口角也是存在的，因为伴侣希望理性者能够不用自己提醒就能注意到自己，而无需别人提醒，所以他们抑制着不断升级的怒气对待理性者主动向自己表示兴趣和爱情，当这个希望落空，他们就会谴责对方。 理性者一直在用最小的代价获取最大的成果，这些可以解释他们为什么相信逻辑推理的准确性，或者在别人犯错时显得那么严厉无情，抑或是在他们注意力集中的时候，面露愠色。 同时，效率观念成为理性者婚姻中最常见的难题，即理性者型人情愿向伴侣谈及爱情，使他们因自己的沉默而受到感情的伤害。理性者并非不爱自己的伴侣，而是厌恶陈述显而易见的事实，往往不会对其情话绵绵，而他们的伴侣或许正渴望这些。 理性者表面冷淡的原因，是他们原则性的坚持自己以及配偶的独立自主精神。他们是所有类型中，最善于自我指导和思想独立的人，反对甚至憎恶被迫违反个人意愿行事或按照别人的规律生活。因此，如果理性者从配偶言谈中查觉出哪怕最轻微的压力，要求或暗示他们要遵从社会规范，他们都会阻止及拒绝合作。哪怕是微不足道的比如打扫房间、帮助购买杂货、为社交聚会挑选礼服等的小事。他们的拒绝方式可能是沉默、消极抵制或冷冷的叹气，很少会说不，或提出抗议，但却不会直接听从吩咐。他们会为了避免争吵而保持缄默的我行我素，在迫不得已的情况下，他们才会允许自己的自主性受到削弱，但是同时，他们的烦恼也会随之不断增加。 除了这种导致关系紧张的反抗之外，他们也极不满意从内心深处涌出的，试图控制其他人的人体自然冲动（欲望、情感、嗜好、期望）。理性者也像所有人那样有许多失去理性的冲动，虽然他们本性不信任这些冲动。他们对自己冲动的紧密控制，也会给他们的婚姻带来损害。即使与最挚爱的人在一起，他们也会不动声色的克制和隐藏他们的情感。这些，都强化了理性者冷血的形象。理性者的亲人往往会惊奇地发现他们具有从未表露过的某种技能、兴趣或性格特点。 他们不仅按照自己的见解生活，而且也期待着配偶也能按他们自己的意愿生活。自身依赖为他们所不齿，对期望自己给予幸福或完整的配偶，他们没有丝毫的同情心。但大多数情况下，他们无法把握配偶的行为，而且他们自己也觉得自己无权干涉他们。他们以旁观的态度愉快的看着孩子成长，养育孩子对理性者来说是件幸福的事情。遇到喜欢争吵的伴侣，他们通常会避免自己卷入的退后一步，观察对方，静待他们的怒气过去，殊不知，这往往进一步激怒了对方，加深了矛盾。 他们毫无占有欲的照顾着他人，并将这些延伸到物质上，他们对身外之物不是很感兴趣。土地，是理性者强烈希望拥有的，有利于保障他们的自由和自主。家就是他们的城堡，避免外界的干扰。而对工具的占有，是他们的另一个弱点。理性者的家里，可能以任何形式堆积着大量的书籍，各式各样的。他们记不得纪念日，且不太注重外表，也觉得没什么必要。

伴侣组合

尽管存在种种误解，但无论男女理性者，确实能够在很大的程度上赢得配偶的欢心。他们与各种气质的人皆有可能缔结美满婚姻，但是需要注意些棘手问题。

理性者&艺术创造者：

理性者缺乏占有欲，不愿意与配偶起冲突，这与艺术创造者热爱自由的天性配合的极为默契。理性者觉得艺术创造者和他们一样不拘礼仪，赞赏他们对工具和功利的追求，同时，觉得他们善于娱乐，能帮助自己忘记一些烦心的事，释放压力。但是，如果艺术创造者对他们的摆布增加，理性者也会觉得他们轻佻，并对于不喜欢讨论抽象事物的他们觉得兴趣索然。

理性者&护卫者：

护卫者作为理性者的伴侣，是有着不可估计的优势的，即作为家庭稳定而可靠的核心。理性者沉迷于象牙塔里，常常会远离家庭生活中的日常劳动，护卫者情愿帮他们作家务和管理琐事，还负责引导他们参加社交活动。但是，理性者感觉护卫者过于唠叨，因而将严格保护自己的自主性不受侵犯。护卫者精于部署却对抽象的东西不感兴趣，理性者可以不和伴侣交流这些，但长此以往，会觉得自己正在丧失某种重要的对外联系。

理性者&理性者：

他们有共同的话题，一旦有机会走在一起，会展开热烈的讨论。但，这种竞赛有时候会变得很不客气―――理性者将会在争辩性的讨论中，致对手于死地。他们往往都沉浸于自己的世界里，忘了对方，隔阂逐渐加重，两者必须有一人懂得放下手中的工作，主动与另一方进行接触。

理性者&理想主义者：

同理想主义者结婚可能是理性者的最佳选择，他们有共同的兴趣，并把他们安全的联系在了一起。同时，理想主义者给俩人的爱情注入了热情，吸引着那些善于自我控制的理性者。冲突也是固有的，希望在友好气氛下辩论的理想主义者，和理性者辩论，对他们来说是件繁重的任务。另外，理性者对表达情感的抵触，和理想主义者对情感表达的渴求，成了他们婚姻关系中，永恒的难题。

养育子女

理性者型的孩子

他们被称为“冷漠之人”，无疑他们是四种类型中，显得较为平静、安宁，而这种天性出生就显露出来了。他们相当宁静和沉默寡言，可能会使不同气质类型的父母感到莫名其妙。并非说他们总是无动于衷，因为在他们泰然自若的背后，可能蕴藏着因努力控制情感而需要承受的压力。也体验到因强烈渴望预测和控制事态发展而带来的紧张情绪。理性者生来便是对这个世界起着战略性作用的，但是，他们只占总人口的6%，他们的父母老师，无法很好的引导他们，所以他们大多依靠自己来完成角色变体。父母经常会对他们的心不在焉感到失望，他们房间总是处于混乱状态，然而他们自己却能清楚的知道每样东西的准确位置。他们收藏兴趣广泛，并对编排和分类很感兴趣。 理性者对各种结构装置玩具（积木、拼插类）有着特殊的爱好，男孩儿把几乎任何物体，都能变成某种类型的攻击武器。他们长大了些，就会开始玩儿国际象棋或策划类的游戏，会对打箭术和空手道等格斗招数感兴趣。如果他们成功了，会那么的自豪，如果超出他们的能力范围，他们会很羞愧。因此，批评他们的失败不是很明智的，过多的失败会导致他们的自尊心受到伤害。 理性者孩子在语言上较为早熟，很早便学会了阅读，并开始在谈话中运用大量词汇，但也有人迟钝些，比如爱因斯坦。他们会有许多恐惧以及重复的梦魇，其活跃的想象力是导致这些恐惧产生的根源。他们不喜欢受到他人的控制和指导，还会倔强的反抗，父母的打骂会深深地侵扰他们，他们极端而长久的对此怨愤。自主性对他们来说很重要，别人觉得他们“高傲”或“自大”，其实他们只是需要独自思考，保持自给自足的状态而已。因此，青春期后，对父母的经济依赖，都会他们倍感苦恼。他们的自尊在感到依赖的时候下降，时间越长，他们体验到的负疚感就越强。 了解事物的工作原理对理性者孩子尤为重要，并探索每样东西。实际生活中，他们并不是一点儿都不喜欢和他人争斗的，只是如果这种结果是由他们的调查研究引起的，他们很自然的就将其当作必然结果予以接受。父母最好对他们多些耐心，并为他们准备各式各样的玩具，不用很多。最重要的是，为孩子读故事―――科幻、魔法、巫术、英雄、成功的史诗，他们都特别的喜欢，获得的快乐源于他们的想象力。 他们中好多对权威都有积极而永久的不信任感，某些情况下，还会导致他们的蔑视。“试着去做，只有做了，它才会有意义”是理性者所秉持的，他们只有在觉得要求有一定道理的时候才愿意服从，对那些蛮横不讲理的人，很快就失去了尊重。 在理性者孩子平静的外表下，有着对于成就的向往，并困扰着他们。他们对自己的要求很高，超出他们的能力范围，在他们无法实现时，会感到逐渐形成的压力。逐步提高的要求使得理性者型的孩子脆弱地惧怕失败，即使在别人眼中他们正在走向成功，他们却变得越来越紧张和易于兴奋，对周围的事和人表现得很不耐烦。 他们很小就显现出悲观的思想观念，看到他们总是很谨慎的衡量着。尽管他们会听取别人的意见，却总是对别人提出的做法心存怀疑。他们不信赖任何事物，不崇尚权威，但是也有些恃才傲物。

父母和子女―――促使独立者

他们鼓励子女发展一种不断增强的独立性，不会将不合理的行为规范强加给他们。他们尽量通情达理的对待孩子，并尽最大努力帮助其成长。

理性者父母&艺术创造者型子女：

理性者型父母的实用主义观点有利于他们在艺术创作者型子女的成长过程中起到监督作用。他们的客观性决定了他们不会对子女抱有过多的期望，孩子无论做什么，他们都不会感到失望。理性者父母会根据逻辑推理，立即并转移被孩子滥用的特权，正是在艺术创造者型孩子身上非常适用的教育方法，虽然是偶然的。这些适应性很强的孩子，马上就学会在限定的范围内快乐的玩耍。理性者父母对孩子表现出的艺术美感感到惊讶和喜悦，若有机会，他们会提供给孩子系统学习的机会。

理性者型父母&护卫者型子女：

理性者认为和护卫者型子女有某种问题，有时还会有些挫折感。他们感到不知所措，不知道能为他们作些什么，因为没有什么他们认知里的东西是这些孩子感兴趣的。他们对孩子努力适应社会的行为感到疑惑不解，他们模仿别人，竭力与所有人友好相处，这在父母眼中，是极度烦恼的。还奇怪他们为什么那么缺乏安全感，他们那么容易记录那些痛苦、失望、错误和恐惧，父母深感失职和无助，他们无法要求孩子拥有任何渴望。另一方面，护卫者型的孩子，竭尽全力的取悦他们困惑且变幻莫测的理性者型父母。理性者父母最好的方法就是回避，让配偶去监护孩子或任他们成为他们想成为的那种人。

理性者型父母&理想主义者型子女：

理性者父母是实用主义者，他们机敏的发现，对多数孩子有效的管理模式并不一定适用于理想主义者型子女。父母对待敏感易动感情的理想主义者子女，可能会有些局促不安，他们的说服对孩子来说没有意义。虽然他们耐心的说服对孩子没用，但这些父母却不会批评或体罚孩子，因而不会加剧自己的愤怒。父母对孩子表现出的热情和想象力感到满意，也建立了他们之间牢固的感情纽带的基础，并且这条纽带很少会断开。

理性者型父母&理性者型子女：

理性者型的孩子愿意听从理论说教，随着年龄的增长，他们愿意接受的道理也越来越多。虽然父母在教育子女时感到有些困难却不会特别的费力，他们自信的认为，只要对孩子的要求是合理的，孩子绝不会让他们失望的。父母对子女许多特点欣喜不已，他们愉快的看着孩子身上和自己相同的特质。但是，他们必须注意到子女对于社交发展的需要，最好有一位其它类型的父母帮助他们了解与人融洽相处的艺术。

领导者―――预想家

理性者实践最多，因而协调者和建造者的角色最适合。他们被称为“预想家”型的领导者，能预测组织机构的未来，然后构想计划来有效实现目标。他们的创造性和技巧方面的实际知识，帮助他们把复杂事情简单化，并将模型绘到图纸上，随机应变以提高效率。当被要求运用策略和设计某种新的事物时，他们会感觉很快乐，因为在他们眼里，这些是有价值的工作。 成效管理，对理性者而言，是一种很好的领导模式，他们把长远的战略放在一切活动之前。假如领导集体中没有这样的一位领导者，人们迟早会在混乱中忽略了机构本来的目的。规则、程序和职务都是令人怀疑的，只有符合他们功利性的事物才被允许延续下去。他们很快就能发现任何以拖延、滞缓形式出现的官僚主义，并像实施外科手术般地予以清楚。他们不能容忍官僚主义，并有些无情的抵制，以致那些无法实现价值的活动，被快速的剪除。 他们预见的是十年后的样子，可能难以表达自己的远见。人们跟随他们，是因为觉得他们对未来的想像很吸引自己；但人们也会因为他们回避细节的描述而迷失了方向。他们运用专业且简洁的话语进行必要的陈述，并本能的期待追随者能领会这些他们看来准确无误的问题。但人们往往不能理解他们的分析，而深感失望。 他们不明智的认为别人把工作做好是显而易见的事情，没必要表示感激，甚至自己说了，在别人眼里是多余且奇怪的。他们虽然理解，却很难让自己产生这种交互作用，他们应当学习理想主义者型领导在这个领域里的行为。 他们对首次参加的事情，满怀热情，但一旦完成他们更希望别人来接受。结果，他们往往觉得结果不是太理想，却不会因为这种失败去责备别人，只是自责。且到了下一次，他们就失去了兴趣。理性者型领导者还有另一个弱点。他们过于关注战略性规划，而忽视了他人的感受，下属会觉得他们疏远甚至冷漠，抱着犹豫不决的心情接近他们，他们很可能会孤立于机构成员的业余生活之外。 还有就是他们只重视聪明的下属、同事或上级，他们对自己和他人都抱有很大的期望，往往超出他人和自己的能力范围。拥有强大力量的人，同样也有极大的弱点，他们会因不断提高目标而烦躁和不满。这种情绪，有时候会表现为不耐烦，而且，他们无法容忍自己和他人两次犯同样的错误。 他们喜欢那些不厌其烦理解他们工作复杂性的观察者，也会响应别人对他们战略智能的承认。只是因日常工作做得好而得到表扬，并无法让他们高兴。对他们来说，需要的是鉴赏者的能力，且不能多说什么。因为就像他们不善于口头称赞别人一样，他们也很难接受来自他人的赞赏。

理性者的角色变体

虽然将四种气质类型分别看作单独、完整的行为状态模式是十分有益的，然而每种气质类型中的个体成员之间，还存在着明显差异。 其中一些善于计划的，倾向于从事搞笑活动的协调者这种训诫型角色；另一些善于探索的则选择有效原型和模型的建造者这种信息型角色。其中前者倾向于陆军元帅或策划者的角色，后者则倾向于成为建筑师或发明家。

若你是一个发明家型

你是发明家，风险承担者和新点子及计划的发展者。而这些新点子及计划，要不是将你丢入破产的深渊，就是把你送上富贵和光荣的顶端。每一分每一秒间，都有无数的点子在你的脑袋中跳跃，你可以和任何认识的人谈话，基本上，你就是个创意的缩影。

当你恋爱时

你并不会轻易坠入爱河：你是那种有可能会错失好些“条件不错的伴侣”的人，直到你觉得找到了理想情人。这样的结果是，你保持单身状态可能比朋友和家人预期的还要长久。 就正面来说，你可以在伴侣生气时利用个人的魅力和甜言蜜语去安慰他。你尤其擅长于帮助另一半看清一件事情的逻辑面。

从反面而言，你的说话技巧太好，反而会使你的伴侣说出挑衅的话，但是你却没有花时间去正视你们的感情问题。与其面对真实的问题，你宁愿以三寸不烂之舌和肤浅的认知去回避。但你事后却必须付出代价。

你倾向和交往的人维持一种距离，你的伴侣如果是强烈感觉型的人，他也许会给你贴上“冷漠”的标签，虽然你只是依照最自然的方式与他人应对。

即使你找到了适合的人，你依然要维持独特性和个人的空间。事实上，你需要的是一个在你需要时让你独处的伴侣，而不是一个每天24小时、每周7天和你粘在一起的人。

你的最佳恋爱类型

若你是一个女性发明家型

你的理想恋人是陆军元帅型(ENTJ)。陆军元帅型的自信和独立的人格正是你所渴望的，他们可以让你维持某种弹性和独立性。假使和这类拥有高成就的男人展开一段有创意的感情，这种结合将使你们可以共享彼此丰富的知识资源，共同创造成功的人生。

若你是一个男性发明家型

你会喜欢女性学者型(INTP)或是挑战者型(ESTP)。

挑战者型将会是一个很有趣的选择，而且绝对值得。你会拥有一个比你自己对你的点子更感兴趣的伴侣；一个可以将你卓越的创意卖给出价最高的竞标者的人。不管发生什么事，发明家型和挑战者型将拥有永不停歇的活力。

若你的理想情人是一个发明家型

在哪里可以遇到一个发明家型情人？

发明家型是知识追求者中拥有最多元化选择的。他们随意和好奇的个性会引领他们到任何地方。他们尤其喜爱会引发他们的想像力和逻辑思考的社会活动。你可以在以下地方找到他们：

*与科学相关的组织

*口才训练团体

*文学欣赏俱乐部

*贸易展

*语言学组织

*发明家俱乐部

*企业家组织

*电脑展

*科学和科幻小说展和演出

总而言之，你可以在任何能激发发明家型的知识力量的地方找到他们，还有就是那些可以让他们发挥良好沟通技巧的地方。

如何与一个发明家型情人约会？

让发明家型谈论他了解的任何事情。发明家型知道的事情不少。你可以轻易地开始问他关于他众多专门的领域，并在他打开话闸子时专心聆听。

相遇情形可能像以下这样：

你：“你对无性生殖有什么想法？”

发明家型：“这是个令人着迷的概念。谁能想像无性生

殖—就是说，细胞、微生物或生物全都通过无性生殖来自于一个单一的祖先，会对人类造成那么深的影响？”

现在发话权已轮到你的发明家型了，让他继续说下去。你的专心聆听，会让发明家型情人对你的印象更好。

*约会锦囊：询问你的发明家型情人

喜欢在约会中做什么事。

当你询问一个关于约会活动的问题时，发明家型会相信是他想到了这个约会的活动。请尽管跟着计划进行，这是非常有趣的。

现在让我们来看看安娜，一个43岁的演说家，是如何利用发明家型天生的多言和好奇心，与她爱讲话的爱人马修结合的。

安娜在一个地区性的国家演说协会聚会上遇见马修—48岁的发明家型。她被他黝黑的外表和高雅的品位所吸引，之后在中场休息时安娜和他交谈过后，她更是欣喜：他是一个有绝对魅力的男人，一个旧式的欧洲绅士，拥有高尚的品位和对女人温文儒雅的尊敬。

但国家演说协会里很多单身的女人都对马修虎视眈眈。几乎每一次聚会，安娜都得排在一道长长的仰慕者队伍之后，才能等到机会和他说话。

而等轮到她时，马修已经要去参加众多的商业事务了，他是当地好几个企业的行销顾问。

作为一个恋爱类型系统的学生，安娜知道她该做什么。在接下来的一次聚会中，安娜是休息时第一个走到马修位子旁的人，同时她立即把一份恋爱类型测验题丢在他的面前。

她说：“我正在为我其中一场演讲进行一项人格类型和感情满意度的研究。我在想你是否可以帮我完成这份测验然后交还给我？”

在马修还来不及回答之前，安娜已经把她的名片放到桌面上然后就离开了。

“等一等！”马修大喊，但她已经走了。

当安娜回到家时，电话答录机里已录下了3通马修的留言，问她到底恋爱类型测验是什么东西，并且他想知道她什么时候有空和他讨论。

第二天晚上，他们碰面了，接下是第三天、第四天。马修对感情类型的概念很欣赏，他希望把这样的概念纳入他的顾问工作中。但更好的消息是，他决定把像安娜这么一个聪明、活跃、又漂亮的女人也纳入他的生活。

如何赢得发明家型情人的爱？

让发明家型不断地说话。当发明家型说话时，或许会学习到远远超过你可以想像的事物，你们两人可以享受所有情侣经常做的事情：一顿美好的晚餐、音乐会、表演、芭蕾舞和电影。

另外一件重要的事情是：和一位发明家型约会时，请确保你对于他或她不断涌现的想法表现高度的热忱和支持。因为发明家型是以他们的想法为生的，他们要求自己的伴侣分享他们崇高的计划和另一种世界。同时，你也要注意，发明家型经常会在他们伟大的远见上改变他们的想法。

*恋爱锦囊：不要质疑你发明家型情人不切实际的计划；尽量表现出同意与赞同。

当一个发明家型突然跑来告诉你他的一个不切实际的计划时，你最好的应对方法是保持冷静，同时对他的想法表现出谨慎的支持。若你和发明家型争论，只会造成反效果，反而会让他更加往错误的方向推进。

另一方面，若你对发明家型的智力和能力表现出支持，一切的事情通常会进行得颇为顺利。

让我们来看看蕾吉娜，一个33岁的服装设计师，如何成功地与她的发明家型男友相处。

蕾吉娜的男朋友鲍勃，是一个45岁的股票经纪人，一个像小孩一样的男人。当他对她提出一个想法时，她通常都会拒绝。

在他们交往6个月后的某个晚上，鲍勃冒出了一个蕾吉娜没有预期而且也不想考虑的问题。

“亲爱的，我打算将我的投资变现，去古巴展开新的事业。在3个月内，我将到那里定居。你要跟我去吗？”

“你说什么？”蕾吉娜目瞪口呆地回答。

“我已经计划了一个很好的蓝图，要在古巴经营一个复合式的游乐场和赌场，我将在古巴变成大富翁。当外资进来时，这个计划将会为我们带来财富。”

就在蕾吉娜几乎要发脾气的时候，她想起了对付发明家型的规则：不要争论，假装同意。

“亲爱的，这实在太棒了！”蕾吉娜一边说，一边按捺住自己想把锅子丢到他脑袋上的冲动。“你先把细节排好，当你有一个详细的计划时，再来找我谈。”她告诉他。

正如蕾吉娜所料，鲍勃重新考虑了他伟大的计划并且在几个星期后放弃了。他再也没有提起古巴计划了。

4个月后，在他们订婚的当天晚上，鲍勃对蕾吉娜—他的准新娘赞不绝口：“亲爱的，我需要你在我身边给我务实的想法。在我的计划和梦想要搬到现实来时，你是我的镇静剂和导航者。你愿意嫁给我吗？”

“我会稍作考虑，然后再回复你。”蕾吉娜以一个甜美的笑容回答他。

如何和发明家型情人拥有美好的性关系？

发明家型会是很有趣的爱人，虽然，如同大部分的知识追求者，他们也许缺少足够的热情。

纵然如此，他们却以其他方面弥补，他们有欲望尝试任何在床上可行或理论上可行的事情。很多发明家型喜欢阅读最新的性生活手册，并且把他们曾经有过每一个爱人的性知识都收藏在脑袋中。当他们三四十岁时，发明家型可以变成一本性知识专业百科全书。

有个和发明家型交往了3年的女人，对她伴侣的“本事”作了以下说明：“他像在洗车，会从任何角度接近我，尝试各种技巧和姿势，他是一个很棒的情人。”

**锦囊：邀请你的发明家型情人进行研究，以发掘新的技巧或姿势。

把这个作业当做一个挑战提给你的发明家型情人：告诉那个对信息饥渴的发明家型情人，你想要建立一个性知识的资料库，而且是深入细节的，还超过其他所有伴侣所拥有的。现在，他会充满热忱地开始去搜索最好的技巧、姿势和所有他可能找到的卧室装饰品。

谨记：若你愿意和一个对性实验非常有兴趣的情人在一起，和一个发明家型的人*是会令人迷醉的。

如何和发明家型情人维持一段长久的关系？

和一个发明家型在一起生活总是充满启发和刺激。这类极端的演说家喜爱和他们的伴侣聊天并辩论任何可以想像到的话题。有时候一个发明家型可以在同一时间内谈论4种不同的事情，与此同时，他的脑袋中还蕴酿着另外至少4种可以随时提出来的话题。

假使你正和一个发明家型情人交往，请准备接受挑战；发明家型喜欢任何形式的智力启发。若你无法满足发明家型对思想的追求，他有可能会对你失去尊重和爱慕，同时开始到别处去寻找一个“智慧型配偶”。

女性发明家型有时不易被传统社会所接受，因为她们的特质和一般传统女性的特质不同。她们反应灵敏、热忱、好竞争，而且喜欢辩论。这些特质对某些男人而言是具有威胁性的。

另一方面，那些欣赏女性发明家型的聪明男人，将得以在生命中拥有一个非常精彩的伴侣。

不管怎样，和一个发明家型在一起是绝对不会沉闷的。作为恋爱类型中最喜爱冒险的一类，发明家型陶醉在生活和恋爱的边缘。

和一个“万事都有可能发生”的发明家型在一起，你永远无法知道你是会在另一半赚大钱后，住进一栋面临大海、有32间房室的豪宅，还是会在他的新公司完蛋时，和另一对夫妻共挤一层两房公寓。

不管是哪一种状况，可以放心的是，你那脑筋动得很快的发明家型情人早已准备好另一个将你推向爱情、成功和快乐顶端的计划。

ENP儿童（外向、直觉、感知）

ENP特征：

精力充沛；

对任何事都好奇，看上去总是在问“为什么”；

有很多想法，并喜欢谈论；

总是有若干项目处于进行状态；

希望有独创性并令人关注；

喜欢成为领导者，拒绝跟随他人；

喜欢交际；

很独立，希望为自己做事；

希望成为人们的注意中心；

可能倾向于充满激情，喜欢表演和表现；

坦率有力，可能会频繁地打断旁人讲话，或者主动为讲话人结束语句。

ENP潜在强项：

通常愉快乐观，乐于四处走走；

热心、无畏；

相信任何事都是可能的；

具备良好的沟通技巧和优异的能力，能让他人改变立场向自己的观点让步；

通常词汇丰富，书面和口头表达能力较强；

很聪明；

对人和形势，显示出一种对孩子来说不寻常的理解力；

有良好的人际交往技巧，通常被人喜爱；

很自然地看到某种形势背后的可能性和“全局”。

ENP潜在弱点：

时常忘记规则，或者从没把规则放在首要位置；

同一时间有很多项目在进行中，可能四处分散；

时常不完成其项目；

通常很脏，不喜欢清理打扫；

有说话很大声却自己意识不到的倾向；

做决定有困难，并且经常抗绝决定；

经常意识不到周边环境；

可能不会很好地照顾自己；

通常对时间或计划表不太有意识；

不喜欢被他人支配，可能会不服管；

不喜欢被要求去做事，对于任何请求，都经常表现得像是成了“牺牲品”。

ENP学习方式：

ENP们喜欢忙碌积极，为了防止厌烦，需要大量激励。他们发现需要死记硬背的功课极其乏味。对于遵循他人提供的预定义步骤，他们也做不太好。ENP们喜欢专注于自己的项目。他们只在自己感兴趣做的事情上花力气，这典型地意味着他们需要想出主意或以某种方式为该项目出力。或者，如果受其他人宣传鼓动，他们对某个项目开始感兴趣了，那也可能被激发至参与其中。

ENP们对手边任务的注意力很容易分散，很需要提高能力来关注正在做的事，并去除环境中的分心因素。对ENP们来说，这是一种培养出来的技能。这并不意味着ENP必须被关在某个房间里工作，这实际上对ENP有害。他们和别人一起、或在别人附近时干得最好。专注于工作的同时，如果有旁人在场，对他们来说是一种很需要的激励。

ENP们在结束自己启动的项目方面有麻烦。这主要是归于他们容易被环境分散注意力的因素，但也是因为一旦过了计划阶段，他们会很快对项目失去兴趣。ENP喜欢提出有意思的想法和事情去做，但发现实际上实施计划的过程冗长乏味。ENP们不会完成所有的项目，这应该可以理解，但应该鼓励ENP最终完成一些项目。这对ENP是很重要的，他们需要认识到将工作进行到底的价值。

能教给ENP的最有价值的事，是缩小关注范围。每一刻，ENP脑中会有很多想法在转，他们相信自己能做成任何事情。他们的见识并不注重现实，得反复告诉他们“做一件事并做好”。如果成年人能让幼小的ENP牢记住这一点，那将是给了他们一份极好的礼物。

ENP们不太关心成绩，也不太关心做家庭作业。他们拒绝做那些让人乏味的功课。相对于实际去解决问题，他们对理解问题背后的理论更感兴趣。通过理论、而不是实例来学习，他们学得最好。他们需要在做任何事之前首先理解原理。为了让ENP学进去，教师必须将实际应用背后的原理告知他们。

让我们举除法的例子。一些孩子学习除法的最佳办法是一遍又一遍地做练习。他们通过范例和重复来学习。一旦他们做了大量不同的除法题目后，他们就理解了除法是如何计算的，然后能够自在地去做除法。ENP们学习除法的最佳办法，是去理解将一个整个的数分割成若干小部分的概念。他们看着一个圆中间划了一条直线，然后明白了这整个圆被切成了两个半圆，或者“除”成了两半。一旦他们理解了原理，就能把它运用到除法题中，然后自在地去做除法。

ENP们以达成目标为方向。当给出一个目标并让他们以自己的方式独自去完成时，他们干得较好。他们不喜欢被清楚地告知如何做事。他们很珍视自己的想法和能力，认为明确的指示基本上是对自己智力的一种侮辱。他们希望获得一个目标和一般的原理，然后调用自己的资源去填充其间的空白。

ENP的特殊需要：

ENP孩子对人的感知能力非常强，很容易判断其他人的态度。如果一位父母惩戒ENP孩子时显得很勉强或很犹豫，孩子会立即注意到，觉得他们也许能设法使你不实施惩罚。一般而言，ENP会经常试试可否越界，并总会试着把界线推远一点。如果应该在9:30上床睡觉，他们会推迟到10:00。当他们能推迟到10:00后，他们会推迟到10:30。对ENP孩子，界线和规定必须定义得明确而坚决。

ENP们认为任何事都是可能的，所以他们很难接受不能按其想法做事的现实。这给父母造成一个问题：如何试着为ENP孩子的行为制定规范。ENP们相信，任何情况下成果总是能产生出来的，所以他们会去做想自己做的事。如此一来，他们必然难以接受不能按其想法做事的现实。告知ENP不能做某事或不能获得某物，会令他们费解和烦恼。只要是想做的事，他们会反复地提出来并询问。为了让他们接受父母的意见，需要告诉他们父母为什么要设定规则和界线。对ENP孩子，规则必须定义明确，不留变通解释的余地。

ENP孩子非常独立，其自尊大量地来源于能较好完成任务的自身能力。他们喜欢自行其是，不要父母或其他成年人告诉他们该做什么。为了给予成长中的ENP以最好的鼓励，成年人可以对他们的项目表示兴趣，对他们的想法表示钦佩，并让ENP不依靠太多的特别指导、而是想出办法靠自己做事情。这和制定行为规范时应采用的方法并不相同。规定和界线必须坚决地设置给孩子，但是需要避免为达成目标给出特别指示。

“缺失”的字母：

成年人的人格类型包含4个字母，对于7至12岁的孩子，我们使用3个字母。那个缺失的字母呢？它在那儿，只是我们通常得等孩子13岁后才能确定它是什么。ENP孩子将成长为ENTP“幻想者”或ENFP“鼓舞者”。他们到底会选择“思维”还是“情感”来补充其“直觉”偏向，在这个成长阶段还不明显。你将会看到，孩子反复练习“思考”和“情感”，直至在他们更喜欢些的那个功能上安顿下来。对某些孩子，分辨他们“缺失”的字母是可能的；但是对很多孩子，我们还得等上若干年才能确定。

3.Portrait of an ENP Child (Extraverted iNtuitive Perceiving)

ENP Traits

They have a lot of energy

They're curious about everything, and seem to be always asking "Why?"

They have lots of ideas and love to talk about them

They always have several projects going on

They want to be original and interesting

They like to be leaders, and resist following

They're very social

They're very independent, and want to do things for themselves

They want to be the center of attention

They probably tend to be dramatic, and enjoy acting or performing

They're outspoken and energetic, and may interrupt frequently, or finish people's sentences for them

Potential Strengths

They're usually cheerful, optimistic, and fun to be around

They're enthusiastic and fearless

They believe that anything is possible

They have very good communication skills and a strong ability to persuade others to come around to their point of view

They usually have a good vocabulary, and can express themselves well in written and verbal form

They're very clever

They show an unusual understanding of people and situations for a child

They have good people skills and are usually well-liked

They naturally see the possibilities of a situation and the "big picture"

Potential Weaknesses

They frequently forget rules, or else they never knew them in the first place

They have a lot of projects going on at one time, and may be scattered

They frequently don't finish their projects

They're usually very messy, and dislike cleaning up

They tend to speak in a very loud voice without realizing it

They have difficulty making decisions, and often resist decisions

They are often unaware of their physical environment

They may not take good care of themselves

They're not usually very aware of time or schedules

They don't like being controlled by others, and may be rebellious

They dislike being asked to do anything, and will often act very "put upon" by any request

ENP Learning Style

ENPs like to be busy and active, and need a lot of stimulation to keep from getting bored. They find tasks that require rote memorization intensely boring. They also don't do well with following pre-defined steps that someone else has come up with. ENPs like to be involved in their projects. They will only put effort into things that they are very interested in doing, which typically means that they need to have come up with the idea or contributed to it somehow. Alternatively, they can be motivated to participate in projects if someone else has really sold them on the idea, and thus inspired them to be interested in the project.

ENPs are distracted easily from the task at hand, and need to really develop their ability to focus in on what they're doing and close out environmental distractions. This is an acquired skill for ENPs. This does not mean that the ENP should be put in a room by themselves to work on their assignments. This would actually be detrimental to the ENP. They work best with others, and around others. They should be encouraged to work on their projects in the presence of others, but to remain focused on what they're doing.

ENPs have trouble finishing projects that they have begun. This is partially due to the fact that they are easily distracted environmentally, but also due to the fact that they quickly lose interest in their projects once they are past the planning phase. ENPs love to come up with interesting ideas and things to do, but find the process of actually implementing their plans to be tedious. ENPs will not finish all of their projects, and this should be understood, but the ENP should be encouraged to complete some projects all the way through to the end. This is an important step for the ENP, who needs to learn the value of following through.

The most valuable thing that can be taught to an ENP is the concept of narrowing their focus. The ENP has many ideas going on at once in their head, and believes that they can do everything. They are not realistic in their scope. They should be told repeatedly "pick one thing and do it well". The adult who is able to impress this upon the young ENP will be giving them a tremendous gift.

ENPs are not very concerned with their grades, or with doing their homework. They will resist doing assignments that they find tedious. They are far more interested in understanding the theory behind a problem than they are in actually doing the problem. They learn best by theory rather than by example. They need to understand the theory before they can do anything. Teachers should communicate the theory behind the practical application in order to get through to the ENP.

Let's use division as an example. Some children learn how to divide numbers best by doing it over and over again. They learn by example and repetition. Once they have done a lot of different division problems, they understand how it works and are comfortable with dividing numbers. ENPs learn division best by understanding the concepting of dividing a whole number into smaller parts. They see a circle with a line drawn down the middle, and understand that the whole has been cut in half, or "divided" in half. Once they understand the theory, they can apply this to their division problems and they are comfortable with dividing numbers.

ENPs are goal-oriented, and do well when given the goal and left alone to achieve it in their own way. They don't like being told explicitly how to do things. They value their own ideas and competence, and treat explicit instructions almost as an insult to their intelligence. They want to be given a goal and a general theory, and use their own resources to fill in the blanks.

ENP Special Needs

ENP children are extremely perceptive about people, and can determine someone else's attitude pretty easily. If a parent disciplines their ENP child reluctantly or with hesitation, the ENP will pick up on that immediately and perceive that they might be able to get away with pushing you to not discipline them. In general, the ENP tests their boundaries regularly, and will always try to push their boundaries out a bit further. If they're supposed to be in bed at 9:30, they'll push for 10:00. When they get 10:00, they'll push for 10:30. Boundaries and guidelines need to be defined explicitly and firmly for the ENP child.

ENPs believe that anything is possible, so they have a hard time accepting that they can't get their way. This creates a problem for parents trying to create guidelines for their ENP children's behavior. ENPs believe that surely things could be worked out in any situation so that the ENP gets want they want, and consequently they have a really hard time accepting that they're not going to get their way. For an ENP, being told that they can't do something or have something is perplexing and troubling. They will push repeatedly and ask repeatedly for whatever it is that they're seeking. In order for them to accept their parent's judgment, they need to be told WHY the parent has set the rule or boundary. The rule needs to be defined explicitly to the ENP child, with no room for alternative interpretation.

ENP children are very independent and find their greatest source of self-esteem from their abilities to do things well. They want to do things for themselves, and resist having their parents or other adults telling them what to do. An adult can best encourage a growing ENP by showing interest in their projects and admiration for the ENP's ideas, and by letting the ENP figure out how to do things on their own without too many specific instructions. This is different from the approach that should be taken when defining guidelines for behavior. Rules and boundaries should be set firmly for the child, but specific instructions on achieving goals should be avoided.

The "Missing" Letter

Adult personality types contain four letters, while for kids aged 7-12 we use three letter types. What happened to the missing letter? It's there, we just can't usually determine what it is until after a person is around 13 years old. ENP kids will grow up to be either ENTP "Visionaries" or ENFP "Inspirers". At this stage in their development, it's not obvious whether they will choose Thinking or Feeling to complement their preference for Intuition. You will see the child practicing both Thinking and Feeling as they settle down into their preferred function. In some children, it's possible to distinguish their "missing" letter, but for many kids we just have to wait a few years to be sure.

我觉得entp可能不爱做测试呢

[月亮]

想认识啊

我想认识 entp

没人？我来水一波

太对了，快十年了才有了第一个评论，真不容易!

有趣

俺觉得有些特点是NTJ的

为什么理性者会把想象中的事情作为谈资？

要不要这么准 完全是我最近半年的状态

太准了。我就是这样的~

对自己小时候的记忆印象不深，并不记得自己以前的主要功能是Ne 还是Ti，自判障碍（微笑中透漏着黑人问号