话题

#第九型:调停者的人格类型描述

相关的人格类型:

相邻人格类型:保护者8、完美主义者1

安全类型:实干者3

压力类型:怀疑论者6

不相关的人格类型:

最常见的类似人格类型有:给予者2、浪漫主义者4、享乐者7

基本描述:

你容易忽略的基本原则:每个人都应该平等的相处,应该平等地无条件地相爱。

你转而相信的原则:世界并无因为你是谁而对你另眼相看,它要求人们相互协调以体验舒适感和归属感。

你应对该原则的策略:学会忘记自我,与别人打成一;学会避重就轻。

主要特征:

因为使用该策略,你的注意力集中于:别人的议程、要求和需要;周围任何能吸引你注意力的事物。

你把精力投入到:注意他人的感受并极力使他们快乐;维持舒适、自在的生活;循规蹈矩,认为这样生活就可以在掌握中;保持对人和善、心情平静;抑制愤怒;避重就轻。

你竭尽全力避免:冲突、对立、不舒服的感觉;需要投入很大注意力与精力的要求。

你的力量在于:关注别人,有同情心,乐于助人,有责任心,鉴定,适应性强,能被别人接受,能接纳别人,关心人。

压力与愤怒:

你的压力源:表明立场;拒绝人,遇到令你气恼的人;不得不及时地做出决定,不得不排出先后次序;做自己不想做的承诺。

你的愤怒源:别人不重视自己,觉得自己被别人控制;被迫面对冲突。

你的愤怒形式:被动的攻击;表现出倔强和抵抗;偶尔发怒和情感爆发。

个人发展:

人格发展的最终目的:认识到人和人之间的关爱是无条件的、平等的;认识到我们的价值和幸福来自我们自身。

如何促进你的个人发展:

关注自己的需要与幸福;将发怒作为情感受挫的一种信号,并提醒自己去注意;当你做次优选择时,应该提醒自己压抑内心的情绪;注意自己的优柔寡断,因为它会妨碍你分清主次以及采取恰当的行动;将不适感和改变作为生活中很自然的一部分;学会爱自己,爱别人。

什么阻碍了你的发展:觉得自己不会计划;认为不值得去追寻自己的目标;把任何事都看得一样重要,因此也就错过了真正应该优先考虑的事;避免因改变而带来的不适与中断。

他人该怎样支持你的发展:鼓励你表达自己的立场;问你什么是你想要的,什么对你来说是有益的,然后给你时间让你找出答案;当你对自己负责时支持你;允许你表明自己的愤怒;鼓励你设置自己的界限,并保持行事的优先次序。

代表人物:

帕瓦罗蒂、艾森豪威尔、希契科克
讨论
心理成长
2011-03-13

相关的人格类型:

相邻人格类型:保护者8、完美主义者1 安全类型:实干者3 压力类型:怀疑论者6

不相关的人格类型:

最常见的类似人格类型有:给予者2、浪漫主义者4、享乐者7

基本描述:

你容易忽略的基本原则:每个人都应该平等的相处,应该平等地无条件地相爱。 你转而相信的原则:世界并无因为你是谁而对你另眼相看,它要求人们相互协调以体验舒适感和归属感。 你应对该原则的策略:学会忘记自我,与别人打成一;学会避重就轻。

主要特征:

因为使用该策略,你的注意力集中于:别人的议程、要求和需要;周围任何能吸引你注意力的事物。 你把精力投入到:注意他人的感受并极力使他们快乐;维持舒适、自在的生活;循规蹈矩,认为这样生活就可以在掌握中;保持对人和善、心情平静;抑制愤怒;避重就轻。 你竭尽全力避免:冲突、对立、不舒服的感觉;需要投入很大注意力与精力的要求。 你的力量在于:关注别人,有同情心,乐于助人,有责任心,鉴定,适应性强,能被别人接受,能接纳别人,关心人。

压力与愤怒:

你的压力源:表明立场;拒绝人,遇到令你气恼的人;不得不及时地做出决定,不得不排出先后次序;做自己不想做的承诺。 你的愤怒源:别人不重视自己,觉得自己被别人控制;被迫面对冲突。 你的愤怒形式:被动的攻击;表现出倔强和抵抗;偶尔发怒和情感爆发。

个人发展:

人格发展的最终目的:认识到人和人之间的关爱是无条件的、平等的;认识到我们的价值和幸福来自我们自身。

如何促进你的个人发展:

关注自己的需要与幸福;将发怒作为情感受挫的一种信号,并提醒自己去注意;当你做次优选择时,应该提醒自己压抑内心的情绪;注意自己的优柔寡断,因为它会妨碍你分清主次以及采取恰当的行动;将不适感和改变作为生活中很自然的一部分;学会爱自己,爱别人。 什么阻碍了你的发展:觉得自己不会计划;认为不值得去追寻自己的目标;把任何事都看得一样重要,因此也就错过了真正应该优先考虑的事;避免因改变而带来的不适与中断。 他人该怎样支持你的发展:鼓励你表达自己的立场;问你什么是你想要的,什么对你来说是有益的,然后给你时间让你找出答案;当你对自己负责时支持你;允许你表明自己的愤怒;鼓励你设置自己的界限,并保持行事的优先次序。

代表人物:

帕瓦罗蒂、艾森豪威尔、希契科克