INFP的学习风格

  1. [h2:INFP的学习风格] INFP通过研究,思考,观念交流以及把自己的观点与其他的观点相联系,形成新的理解模式来学习效果最佳。 对他们来说,学习是一种扩展视野的方式,一条通往成长与发展的道路。他们喜欢通过一种随意的方式来学习,一个鼓励他们探索与发现的友好合作的氛围,是他们成功的前提。他们喜欢和观念打交道,实验各种可能性以及围绕他们感兴趣的主题进行思考。他们会深深地被一个主题所吸引并就这个主题进行尽可能多的阅读。在学习的过程中,他们的想象力需要被刺激,才可以从阅读,观看视频,启发性的讲座,研讨会以及小组讨论中获益。分析,联系事实与细节会使他们他们感到扫兴。 [h2:作为学习者,INFP是这样的: ] 能很快抓住可能性 为了促进自己与他人的发展这个目的时,会积极学习。 喜欢抽象思考,通过联系各种不同的观点看到它们背后的模式 倾向于放飞他们的创造力和灵感 也许需要为他们自己设立目标和时间表 发展判断力,批判性,客观性会使他们受益 定期回顾以及总结所学的东西会使他们受益 [h2:INFP在这些情况下学习最舒服: ] 遇到新的问题或者新的学习机会 被允许在不考虑制度规则,条条框框或者可行性的的情况下提出观点 被要求从事单独进行的学习任务,比如阅读,写作,思考。 被允许或者鼓励观看/学习/调查各种活动 能够事件现场的幕后进行倾听或者观察,比如旁观正在工作的小组,在会议中坐在后排,观看录像等 被允许在行动前可以思考,评论前可以吸收观点 给他们时间事先准备或者阅读 被允许按照他们自己步调做出决策而不用施压或者受到很紧急的时间限制 获取作为一个系统,模型,概念或者理论中的一部分知识 提供有趣的想法和概念,尽管这些看上去可能并不靠谱   [h2:INFP在这些情况下学习最不适应: ] 被迫成为关注的焦点,比如成为领导者,在一群围观者前面进行角色扮演 被卷入不需要做计划就行动的情境里 给予明确的行动指令并且没什么机动的余地 被要求对一些本质上相同的活动进行反复重复,比如,对一个任务进行练习 被要求关注细节和琐碎的杂事 面临许多未被深究过的可供选择的技术    然而,如先前讨论的,参与一些包含上述情况的学习活动通常对INFP的整体发展经常有极大的益处。 原文:[link:http://www.teachersrock.net/lrn_7infp.htm] Translater:[link:清秋=http://www.douban.com/people/lainavan/]
    xinbo(ENTJ) 发表于 2016-08-01 修改回复喜欢(0)
    • 突→破(INFP)2014-02-11
      准!!
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    • 离尽(INFP)2013-09-22
      基本上无出入
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    • 生锈的鱼(INFP)2013-09-21
      准。。
      删除回复@TA
    • Zerophy(INTP)2011-11-07 删除回复@TA
    • 心理成长2011-10-04
      Translater:清秋 http://www.douban.com/people/lainavan/



      INFP的学习风格

      INFP通过研究,思考,观念交流以及把自己的观点与其他的观点相联系,形成新的理解模式来学习效果最佳。



      对他们来说,学习是一种扩展视野的方式,一条通往成长与发展的道路。他们喜欢通过一种随意的方式来学习,一个鼓励他们探索与发现的友好合作的氛围,是他们成功的前提。他们喜欢和观念打交道,实验各种可能性以及围绕他们感兴趣的主题进行思考。他们会深深地被一个主题所吸引并就这个主题进行尽可能多的阅读。在学习的过程中,他们的想象力需要被刺激,才可以从阅读,观看视频,启发性的讲座,研讨会以及小组讨论中获益。分析,联系事实与细节会使他们他们感到扫兴。



      作为学习者,INFP是这样的:

      能很快抓住可能性

      为了促进自己与他人的发展这个目的时,会积极学习。

      喜欢抽象思考,通过联系各种不同的观点看到它们背后的模式

      倾向于放飞他们的创造力和灵感

      也许需要为他们自己设立目标和时间表

      发展判断力,批判性,客观性会使他们受益

      定期回顾以及总结所学的东西会使他们受益



      INFP在这些情况下学习最舒服:

      遇到新的问题或者新的学习机会

      被允许在不考虑制度规则,条条框框或者可行性的的情况下提出观点

      被要求从事单独进行的学习任务,比如阅读,写作,思考。

      被允许或者鼓励观看/学习/调查各种活动

      能够事件现场的幕后进行倾听或者观察,比如旁观正在工作的小组,在会议中坐在后排,观看录像等

      被允许在行动前可以思考,评论前可以吸收观点

      给他们时间事先准备或者阅读

      被允许按照他们自己步调做出决策而不用施压或者受到很紧急的时间限制

      获取作为一个系统,模型,概念或者理论中的一部分知识

      提供有趣的想法和概念,尽管这些看上去可能并不靠谱

       

      INFP在这些情况下学习最不适应:

      被迫成为关注的焦点,比如成为领导者,在一群围观者前面进行角色扮演

      被卷入不需要做计划就行动的情境里

      给予明确的行动指令并且没什么机动的余地

      被要求对一些本质上相同的活动进行反复重复,比如,对一个任务进行练习

      被要求关注细节和琐碎的杂事

      面临许多未被深究过的可供选择的技术

        

      然而,如先前讨论的,参与一些包含上述情况的学习活动通常对INFP的整体发展经常有极大的益处。

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