MBTI儿童期分类(aged 2-6)

  1. 前传——MBTI儿童期分类

    在MBTI的相关研究中,普遍将儿童期(2-6岁)分为四个类型: For very young children (aged 2-6), we recognize the following types: 外倾感知型:Extraverted Perceivers (EP) 内倾感知型:Introverted Perceivers (IP) 外倾判断型:Extraverted Judgers (EJ) 内倾判断型:Introverted Judgers (IJ) 这儿是不是说一个人的 内向、外向 与 感知、判断 特性在 0-2 岁就定性了,或者根本就是天生的? 或者说:类型天生。在2-6岁,我们能从他们的行为方式(态度),以及对监护人的依赖特性,分辨出他们的第一、四维度? 同时,这四种类型的儿童都表现出什么样的行为呢? 。。。。。。很久很久以前。。。。。。

    儿时的故事——MBTI儿童期分类

    [h3:外倾感知型 Extraverted Perceivers (EP)2-6岁] 他非常非常的好奇 比一般的小孩更好奇 从那大大的闪亮着问号的眼睛就可以看出来 喜欢把各种小动物花花草草的背后都编出个小小童话 在黑夜来临后将它们糅合在一起成为一个梦 但是不知从哪里跑出来形象模糊的怪兽出现了 小EP吓坏了醒了从此怪兽或者其他什么东西老是在梦里不停的出现 于是他怕了黑夜 已至于太阳刚刚落山 世界在他眼里就变幻了形象为了躲避怪兽他在梦里学会了飞学会了遁地还有好多魔法 在白天 小EP最喜欢的不是上学校他也不喜欢写作业那个老师即使作业的结果全都是正确的他也不给满分 理由是没有按课本上的方法和步骤做切~不用去上课也会做题为什么还要去上课呢?上学这样看来不是没有意义了吗 但是不上学会被爸爸打屁股 而且在家里没有小朋友陪着一起玩啊今天还是去吧~约好和他们一起打沙包的~ 隔壁班上那几个家伙真无聊都跳绳几个星期了 。。 终于放学了。哈哈 小EP和几个小朋友决定去小树林里抓金龟子 那种小虫又漂亮又会飞 说不定还能抓到一种叫天牛的大虫子 它又两个大角 好像比金龟子要厉害 小EP想以后他长大了一定要抓更多更大的动物 后来他果真这样做了 那天小EP又玩忘了 回到家后 他被爸爸打了屁股。。 其实小EP也不是只往外跑 他和爸爸一起下象棋 在画板上设计着他的军舰和战斗机 然后用积木拼起来。。 后来小EP搬家了 我就再没有见过他 我想在新的地方他又会找到什么好玩的东西呢。。。 [h3:内倾感知型 Introverted Perceivers (IP)2-6] 他不知道为什么 放学后他不太喜欢和那些小朋友一起玩 他也不明白 那个小EP为什么总是那么精力旺盛 而且总能搞出点 怪怪的东西 虽然他自己也有点怪 不过只是自己在家里才那样呀 或者只是想想 其实每次放学回家后他也不知道做什么好 有时候小EP过来喊他出去玩 他虽然不是特别乐意也就跟着一起去了 小EP一被他爸爸关起来 他也就只能自己看看画片 玩玩游戏机 或者就那么安安静静的懒散的躺着 他上次去婆婆家的时候 看见爷爷在摆弄一个收音机 妈妈陪爷爷出门后他过去按了几下 他只是想听听里面的声音他觉得好像听到了奇怪的调调好像还挺好听 他就坐在爷爷的摇椅上边听边想些奇怪的事情 有些好像还能总结下有些却缥缈的无从寻迹。。等妈妈和爷爷回来后 他已经睡着了他忘记关收音机了 上学的时候 他不是太爱说话 要么跟着大家一起 要么自己待在一个地方 他还记得老师第一次提问的时候他很紧张 不知道说什么好 最后都急哭了。。 还好现在好些了 他觉得班上另一个小女孩和他有点象 他还是和她能说好多话的 有一次有个男生欺负那个小女孩时 他生气了 他很少生气的 可就是那一回 他把那个男孩吓坏了 小EP还有那个小女孩要转学了 小IP有点难过 但是也没有闹着哭什么的 他觉得放学后 一个人发发呆也不错 [h3:外倾判断型 Extraverted Judgers (EJ)2-6] 新来的小李老师发现孩子里面有个虎头虎脑的叫小EJ的小胖胖 他说话的声音总是很大声 而且不像好多小朋友那样害羞怕生人 上体育课的时候他总喜欢站在前头 对小朋友们大声叫 俨然一个孩子王。。 时间稍微长了一点 小李老师觉得小EJ也不是象外表一样“马虎” 他的课座很干净 课本作业也总是叠的 整整齐齐 那个叫小EP的孩子每次在课堂上起哄的时候 他总是出来批评他 虽然他和小EP平时常在一起玩 当然了 他的成绩也不错 而且还很好问 尤其是他的体育成绩 小小的身体真棒 小EJ也有他的缺点 有时候他喜欢欺负别的小朋友 。有一次就把一个叫小IJ的小女孩欺负哭了不过那一次他也受到教训了一个平时很安静的小男孩冲出来 就和他抱在一起了 小EJ从来不怕打架 但是那次他真的吃惊了 觉得和他想的不一样怎么会发生这种事情再加上小EP在旁边吓唬他喊着老师来啦~ 他就一溜烟跑开了 最后他还是给小女孩道歉了 其实小EJ也是很可爱的 他有好多自己独特的想法 做自己喜欢做的事情 很喜欢帮助其他的小朋友 还常常给他们讲他自己看的故事 有些是老师都没有看过的呢 很多小朋友也都喜欢和他一起玩~ 知道小EP和小IJ要转学后 小EJ买了个布娃娃给小IJ让她以后别生自己气了 他后来去找小EP的时候已经找不到了 他想 游戏的时候没有原来好玩了 [h3:内倾判断型 Introverted Judgers (IJ)2-6] 关于她的记忆是模糊的 她老远的站在那里看着你一声不坑 喊她玩泥巴她也不来 她每天上学都那么准时 然后拿这小册子记下我迟到的次数 那个一尘不染的书座仿佛知道它的主人什么时候能到来 她的生活和自己的似乎没有任何交点 只是在平行的两个世界能看见对方 真的不喜欢交作业 偏偏每次她来收 没办法。。上次胡划了几笔 她终于说话了 完败。。 上次听妈妈和她妈妈说话知道她平时很喜欢在家里看书 我想 她的知识一定比老师还多 要不怎么比老师还有感染说服力呢 大人们都让我把她当作榜样学习 我怎么能够比的上她呢 而且我的兴趣也不是和她比那些呀 于是我很小的时候就习惯反派角色了 小IJ 虽然你给我制造了不少麻烦 但是我也不怎么记恨你 我就是好奇 我们都在说笑话你扎就不偶尔过来和大家一起玩呢 你笑的时候老可爱了 为啥老那么沉默的 只和小IP玩呢 上次小EJ欺负她 看小IP那么勇敢 我就帮下你们吧。。 好吧 我真的不在乎没你聪明好学 真的不嫉妒老师对你的宠爱 就是不明白你老是愁眉苦脸在想什么 为什么不让你自己更快乐些呢 我当时要是明白什么是过度思考 庸人自扰真要和你说说~这次可不是和你开玩笑 现在可好了 我们马上都要转校了 我高兴的是以后不用交作业了 。。。。。。。。。春 夏 秋 冬。。。。。。。。。

    十五年后——MBTI儿童期分类

    [h3:他们放假见面了] EP:我想我们去那个地方看下 怎么样? IP:我随便吧 EJ:那我定下时间 到时候都准备好呀 EP你上次放我鸽子! EP IP:。。。。。。 EP:IJ呢 又躲哪在? IP:她好像每天都去图书馆看书 EP:。。。。。。 EJ:那IP你到时候叫下他吧 EP:我去叫!嘿嘿 我去! EJ:算了 我还在考虑到时候我要去喊你起床! EP:。。。。。。 呵呵 你看 他们其实都没有变 他们互相间扮演的角色都没有变 而且由于彼此的了解 所以互相间没有任何掩饰

    采访编者——MBTI儿童期分类

    编剧 乱舞春秋 制片人 TANG 友情客串 所有本组成员 擎天人物周刊 的 大卡车(表怪我哈) 对主编的采访: 大卡车:众所周知 你是一个很懒惰 很神经的人 你的上部作品还是你在初中时代编撰的 《不爱大侠爱大虾》这次怎么会有《时光的碎片》的面世? 俺: 作为一个艺术家 上部作品出来后 又经过十来年的沉浮 生活是上不停的课 也是自己处于一个必经的迷茫阶段的时候一个偶然的机遇我发现了现在的这个创作团体 它的宗旨是希望每个人明白自己是个什么样的人 追求的是什么 真正想要的是什么我觉得这是非常有意义的事情人生虽然短暂而复杂 但是明白了这些再去做 也就没有太多的迷茫了 我认同这个意义 所以加入了进来再加上这里有好些乐于思索 而且很热心的人给我了真诚的帮助和指导 我也从他们不倦提供的信息中看到一条通道 虽然才站在门口 但是我已经决定这是我的主要兴趣之一得到了启发看到了优秀的题材 我想把它表达出来 所以推出了这部转型之作。 大卡车: 可是有评论家认为 这个作品并不是一个具有典型代表意义的作品 并不能很好的解释MBIT 有相当多的读者也认为 不能一下理解里面 的人物及事件隐喻的性格 请问你在创作的过程中是如何考虑的? 俺:心理学是繁杂深奥的 力图对其中一小点其有很好的解释是我力所不及的 推出的目的在于大家能探索思考文字本身我更加侧重的是它的隐射意义力图让四个角度不同的小部分能构造成一个整体故事 体现出各种类型之间的互动 另外处于商业角度考虑 也不是完全的学术作品 加入了些青春幻想的成分代入了些少年的性情特点 但都还是有具体模版的 至于评论家们 让他们见鬼去吧 哈哈哈哈~~ 大卡车:能谈谈你对团队中其他成员的看法吗? 俺: 我加入的时候 这里主要都是INF 他们间的交流我感觉是很平和的 在我来说不是我所期待的那种讨论主要在查看那些我觉得很有价值的信息有受教的地方尽量顶 表示对信息发布者的感谢 后来学习了一点就开始尝试讨论 企望作为一种有效的学习方式并得到了很多启发后来有E和偏E的类型出现后 小组氛围 比我加入的时候活跃了些 我和TANG学长都更偏爱于对于系统的讨论比较直接的说明问题对感性的东西不怎么涉及(TANG学长是这样吧?) 同样对于感觉对于辩论 大多数NF和其他类型也并不很热衷你说什么?这样会不会引发问题? 不会这正是我从本小组学习到的 明白了这种区别是自然的甚至是必要的 我很敬佩NF们为他人福祉的无私贡献大家的外在表现有所不同内在的追求目标都是一样 运用知识让人能更加健康 适合他自己的方式成长和生活。 大卡车:你下一步的想法是什么? 俺:当然是努力获取知识 包括即将运用到谋生上的和自我内在成长的 这方面已有学长为我做出了很好的榜样我也会努力为我的小卡车学弟学妹们做出榜样的` 不过该睡懒觉的时候还是要睡的 嘿嘿 还有体育锻炼也不会放下的 另外这个假期我也会有些特别的计划暂时不公开 大卡车:听说你近期于会计系的女生传出绯闻? 俺:去~没有的事 我就是吃饭的时候多看她了两眼。。。其实我想看她吃的什么 好像很好吃的样子 我饿了。。 要吃午饭了..这次的采访到此结束。。。

    后记——MBTI儿童期分类

    作者的MBTI类型为 ENTP。生动地体现出了四个类型孩子的特性,关于IJ小女孩部分写的有点不是很清晰,是因为IJ小女孩给人的印象就是这样,不那么清晰。
    xinbo(ENTJ) 发表于 2016-08-01 修改回复喜欢(0)
    • 拉法耶特2016-09-23
      @拉法耶特不是“拿到”是“难道”’,我写错了
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    • 拉法耶特2016-09-23
      我现在测出来的是ij,但是看了这篇文章我发现我是个ip,拿到长大了之后性格会变。(我的j倾向不明显)
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    • love(ESTJ)2016-01-14
      感觉自己像EP
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    • 少时容颜(ENTP)2015-10-07
      按理说我是ep的,然而我小时候并不是最爱玩的,一般都是她们玩我就去。。。然而一般出主意的那个确实是我_(:3」∠)_难不成我是ej?小时候最爱乱想倒是真的。
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    • 次日重生(INTP)2015-09-02
      好可爱啊!我一定是ip了
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    • 桥歌(INTP)2015-07-10
      好萌呐~感觉自己是IP...
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    • Logos(INFJ)2015-05-24
      纯纯的IJ.
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    • isolato_stay2014-03-07
      我是IP吧。挺像的
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    • NACL(INTP)2014-02-15
      很萌~
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    • 苹果2011-11-07 删除回复@TA
    • 心理成长2011-03-04


      前传——MBTI儿童期分类


      在MBTI的相关研究中,普遍将儿童期(2-6岁)分为四个类型:

      For very young children (aged 2-6), we recognize the following types:

      外倾感知型:Extraverted Perceivers (EP)

      内倾感知型:Introverted Perceivers (IP)

      外倾判断型:Extraverted Judgers (EJ)

      内倾判断型:Introverted Judgers (IJ)



      这儿是不是说一个人的 内向、外向 与 感知、判断 特性在 0-2 岁就定性了,或者根本就是天生的?

      或者说:类型天生。在2-6岁,我们能从他们的行为方式(态度),以及对监护人的依赖特性,分辨出他们的第一、四维度?



      同时,这四种类型的儿童都表现出什么样的行为呢?





      。。。。。。很久很久以前。。。。。。




      儿时的故事——MBTI儿童期分类




      外倾感知型 Extraverted Perceivers (EP)2-6岁


      他非常非常的好奇 比一般的小孩更好奇 从那大大的闪亮着问号的眼睛就可以看出来 喜欢把各种小动物花花草草的背后都编出个小小童话

      在黑夜来临后将它们糅合在一起成为一个梦 但是不知从哪里跑出来形象模糊的怪兽出现了 小EP吓坏了醒了从此怪兽或者其他什么东西老是在梦里不停的出现 于是他怕了黑夜 已至于太阳刚刚落山 世界在他眼里就变幻了形象为了躲避怪兽他在梦里学会了飞学会了遁地还有好多魔法

      在白天 小EP最喜欢的不是上学校他也不喜欢写作业那个老师即使作业的结果全都是正确的他也不给满分 理由是没有按课本上的方法和步骤做切~不用去上课也会做题为什么还要去上课呢?上学这样看来不是没有意义了吗 但是不上学会被爸爸打屁股 而且在家里没有小朋友陪着一起玩啊今天还是去吧~约好和他们一起打沙包的~ 隔壁班上那几个家伙真无聊都跳绳几个星期了 。。

      终于放学了。哈哈 小EP和几个小朋友决定去小树林里抓金龟子

      那种小虫又漂亮又会飞 说不定还能抓到一种叫天牛的大虫子 它又两个大角 好像比金龟子要厉害 小EP想以后他长大了一定要抓更多更大的动物 后来他果真这样做了 那天小EP又玩忘了 回到家后 他被爸爸打了屁股。。

      其实小EP也不是只往外跑 他和爸爸一起下象棋 在画板上设计着他的军舰和战斗机 然后用积木拼起来。。

      后来小EP搬家了 我就再没有见过他 我想在新的地方他又会找到什么好玩的东西呢。。。



      内倾感知型 Introverted Perceivers (IP)2-6


      他不知道为什么 放学后他不太喜欢和那些小朋友一起玩

      他也不明白 那个小EP为什么总是那么精力旺盛 而且总能搞出点

      怪怪的东西 虽然他自己也有点怪 不过只是自己在家里才那样呀

      或者只是想想

      其实每次放学回家后他也不知道做什么好 有时候小EP过来喊他出去玩

      他虽然不是特别乐意也就跟着一起去了 小EP一被他爸爸关起来 他也就只能自己看看画片 玩玩游戏机 或者就那么安安静静的懒散的躺着

      他上次去婆婆家的时候 看见爷爷在摆弄一个收音机 妈妈陪爷爷出门后他过去按了几下 他只是想听听里面的声音他觉得好像听到了奇怪的调调好像还挺好听 他就坐在爷爷的摇椅上边听边想些奇怪的事情 有些好像还能总结下有些却缥缈的无从寻迹。。等妈妈和爷爷回来后 他已经睡着了他忘记关收音机了

      上学的时候 他不是太爱说话 要么跟着大家一起 要么自己待在一个地方

      他还记得老师第一次提问的时候他很紧张 不知道说什么好 最后都急哭了。。 还好现在好些了

      他觉得班上另一个小女孩和他有点象 他还是和她能说好多话的 有一次有个男生欺负那个小女孩时

      他生气了 他很少生气的 可就是那一回 他把那个男孩吓坏了

      小EP还有那个小女孩要转学了 小IP有点难过 但是也没有闹着哭什么的

      他觉得放学后 一个人发发呆也不错



      外倾判断型 Extraverted Judgers (EJ)2-6


      新来的小李老师发现孩子里面有个虎头虎脑的叫小EJ的小胖胖 他说话的声音总是很大声 而且不像好多小朋友那样害羞怕生人 上体育课的时候他总喜欢站在前头 对小朋友们大声叫 俨然一个孩子王。。

      时间稍微长了一点 小李老师觉得小EJ也不是象外表一样“马虎” 他的课座很干净 课本作业也总是叠的

      整整齐齐 那个叫小EP的孩子每次在课堂上起哄的时候 他总是出来批评他 虽然他和小EP平时常在一起玩

      当然了 他的成绩也不错 而且还很好问 尤其是他的体育成绩 小小的身体真棒

      小EJ也有他的缺点 有时候他喜欢欺负别的小朋友 。有一次就把一个叫小IJ的小女孩欺负哭了不过那一次他也受到教训了一个平时很安静的小男孩冲出来 就和他抱在一起了 小EJ从来不怕打架 但是那次他真的吃惊了 觉得和他想的不一样怎么会发生这种事情再加上小EP在旁边吓唬他喊着老师来啦~ 他就一溜烟跑开了 最后他还是给小女孩道歉了

      其实小EJ也是很可爱的 他有好多自己独特的想法 做自己喜欢做的事情 很喜欢帮助其他的小朋友 还常常给他们讲他自己看的故事 有些是老师都没有看过的呢 很多小朋友也都喜欢和他一起玩~

      知道小EP和小IJ要转学后 小EJ买了个布娃娃给小IJ让她以后别生自己气了

      他后来去找小EP的时候已经找不到了 他想

      游戏的时候没有原来好玩了



      内倾判断型 Introverted Judgers (IJ)2-6


      关于她的记忆是模糊的 她老远的站在那里看着你一声不坑 喊她玩泥巴她也不来 她每天上学都那么准时 然后拿这小册子记下我迟到的次数 那个一尘不染的书座仿佛知道它的主人什么时候能到来 她的生活和自己的似乎没有任何交点 只是在平行的两个世界能看见对方

      真的不喜欢交作业 偏偏每次她来收 没办法。。上次胡划了几笔 她终于说话了 完败。。 上次听妈妈和她妈妈说话知道她平时很喜欢在家里看书 我想 她的知识一定比老师还多 要不怎么比老师还有感染说服力呢

      大人们都让我把她当作榜样学习 我怎么能够比的上她呢 而且我的兴趣也不是和她比那些呀 于是我很小的时候就习惯反派角色了

      小IJ 虽然你给我制造了不少麻烦 但是我也不怎么记恨你 我就是好奇 我们都在说笑话你扎就不偶尔过来和大家一起玩呢 你笑的时候老可爱了 为啥老那么沉默的 只和小IP玩呢 上次小EJ欺负她 看小IP那么勇敢 我就帮下你们吧。。

      好吧 我真的不在乎没你聪明好学 真的不嫉妒老师对你的宠爱 就是不明白你老是愁眉苦脸在想什么 为什么不让你自己更快乐些呢 我当时要是明白什么是过度思考 庸人自扰真要和你说说~这次可不是和你开玩笑

      现在可好了 我们马上都要转校了 我高兴的是以后不用交作业了






      。。。。。。。。。春 夏 秋 冬。。。。。。。。。






      十五年后——MBTI儿童期分类




      他们放假见面了


      EP:我想我们去那个地方看下 怎么样?

      IP:我随便吧

      EJ:那我定下时间 到时候都准备好呀 EP你上次放我鸽子!

      EP IP:。。。。。。

      EP:IJ呢 又躲哪在?

      IP:她好像每天都去图书馆看书

      EP:。。。。。。

      EJ:那IP你到时候叫下他吧

      EP:我去叫!嘿嘿 我去!

      EJ:算了 我还在考虑到时候我要去喊你起床!

      EP:。。。。。。

      呵呵 你看 他们其实都没有变 他们互相间扮演的角色都没有变 而且由于彼此的了解 所以互相间没有任何掩饰





      采访编者——MBTI儿童期分类




      编剧 乱舞春秋 制片人 TANG 友情客串 所有本组成员

      擎天人物周刊 的 大卡车(表怪我哈) 对主编的采访:

      大卡车:众所周知 你是一个很懒惰 很神经的人 你的上部作品还是你在初中时代编撰的 《不爱大侠爱大虾》这次怎么会有《时光的碎片》的面世?

      俺: 作为一个艺术家 上部作品出来后 又经过十来年的沉浮 生活是上不停的课 也是自己处于一个必经的迷茫阶段的时候一个偶然的机遇我发现了现在的这个创作团体 它的宗旨是希望每个人明白自己是个什么样的人 追求的是什么 真正想要的是什么我觉得这是非常有意义的事情人生虽然短暂而复杂 但是明白了这些再去做 也就没有太多的迷茫了 我认同这个意义 所以加入了进来再加上这里有好些乐于思索 而且很热心的人给我了真诚的帮助和指导 我也从他们不倦提供的信息中看到一条通道 虽然才站在门口 但是我已经决定这是我的主要兴趣之一得到了启发看到了优秀的题材 我想把它表达出来 所以推出了这部转型之作。

      大卡车: 可是有评论家认为 这个作品并不是一个具有典型代表意义的作品 并不能很好的解释MBIT 有相当多的读者也认为 不能一下理解里面 的人物及事件隐喻的性格 请问你在创作的过程中是如何考虑的?

      俺:心理学是繁杂深奥的 力图对其中一小点其有很好的解释是我力所不及的 推出的目的在于大家能探索思考文字本身我更加侧重的是它的隐射意义力图让四个角度不同的小部分能构造成一个整体故事 体现出各种类型之间的互动 另外处于商业角度考虑 也不是完全的学术作品 加入了些青春幻想的成分代入了些少年的性情特点 但都还是有具体模版的 至于评论家们 让他们见鬼去吧 哈哈哈哈~~

      大卡车:能谈谈你对团队中其他成员的看法吗?

      俺: 我加入的时候 这里主要都是INF 他们间的交流我感觉是很平和的 在我来说不是我所期待的那种讨论主要在查看那些我觉得很有价值的信息有受教的地方尽量顶 表示对信息发布者的感谢 后来学习了一点就开始尝试讨论 企望作为一种有效的学习方式并得到了很多启发后来有E和偏E的类型出现后 小组氛围 比我加入的时候活跃了些 我和TANG学长都更偏爱于对于系统的讨论比较直接的说明问题对感性的东西不怎么涉及(TANG学长是这样吧?) 同样对于感觉对于辩论 大多数NF和其他类型也并不很热衷你说什么?这样会不会引发问题? 不会这正是我从本小组学习到的 明白了这种区别是自然的甚至是必要的 我很敬佩NF们为他人福祉的无私贡献大家的外在表现有所不同内在的追求目标都是一样 运用知识让人能更加健康 适合他自己的方式成长和生活。

      大卡车:你下一步的想法是什么?

      俺:当然是努力获取知识 包括即将运用到谋生上的和自我内在成长的 这方面已有学长为我做出了很好的榜样我也会努力为我的小卡车学弟学妹们做出榜样的` 不过该睡懒觉的时候还是要睡的 嘿嘿 还有体育锻炼也不会放下的 另外这个假期我也会有些特别的计划暂时不公开

      大卡车:听说你近期于会计系的女生传出绯闻?

      俺:去~没有的事 我就是吃饭的时候多看她了两眼。。。其实我想看她吃的什么 好像很好吃的样子 我饿了。。 要吃午饭了..这次的采访到此结束。。。





      后记——MBTI儿童期分类


      作者的MBTI类型为 ENTP。生动地体现出了四个类型孩子的特性,关于IJ小女孩部分写的有点不是很清晰,是因为IJ小女孩给人的印象就是这样,不那么清晰。
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